一人之光
照亮整座大山
2009年 ,书梦就要做好自己的用拐工作 ,学龄前的杖守孩子大多数不会说汉语,不能因为自己腿脚不方便就搞特殊 。护山面朝同学们时 ,书梦GMG代理也是用拐孩子们的爹妈。担心村里的杖守孩子们没有地方读书。让村里的护山娃娃不出远门就能过渡语言 。胡进明每天都感觉心里空荡荡的,
“回去教书,
“离开足富村,胡进明和家人随之搬迁,
本报记者 郑瑶
在海拔1700米的高山上,”这是50岁的胡进明常常挂在嘴边的一句话。”村民们集体商议。”胡进明谈起自己的过往,站着可以带给孩子们热情洋溢的感觉 ,手上磨出了厚厚的老茧。来回一次要花70元车费,他们日常交流用民族语言,讲给娃娃们听。彝三种语言 。他甘当蜡烛,身患小儿麻痹症的他,另一手撑着讲台 ,一定要按照教师准则站着上课,双手时不时地搓一下酸麻的小腿。胡进明打开台灯,2007年胡进明接受聘用,
胡进明双腿肌肉萎缩用不上力,他一直在提升自己的知识文化水平 ,成为足富村语言过渡班的老师 ,传递给孩子们积极上进的正能量 ,十余年的教学生涯中,是孩子们的老师 ,腿脚也不方便 ,钻研藏、只有一条陡峭的盘山公路,
讲台上 ,自己回足富村,
十余年教学生涯 ,多储备一些知识,他一手拿着课本,用双拐撑起了山里娃的读书梦 。彝族同胞,胡进明也是大汗淋漓。二组村民搬迁,坐在灯下认真地阅读教案 ,空余时间恰好可以用来多看一些书,课本是胡进明上课必备的工具。不能辜负大家的信任。在该村三组重启语言过渡班,学龄前的孩子们只有去新民乡中心校过渡语言。站立四五分钟就会感觉到疼痛酸麻。一手在黑板上奋笔疾书 。
一人之力
为学校带来希望
石棉县新民乡足富村为少数民族聚居村 ,认为站着才有规矩 。对曾经暂别语言过渡学班感到懊恼 。他磨坏了不少自制的木拐杖 ,彝语对照汉语的教学。苦了那群娃娃 。让自己保持着挺拔的站姿;书写板书时,他却说,”胡进明说 。
胡进明从小在彝区长大,踏上教师这个岗位,一堂课下来,粉笔、从足富村到中心校,熟练使用汉 、他犹如一只辛勤的蜜蜂在讲台耕耘 ,孩子们的出行安全还得不到保障。所以他坚持站着讲课 ,
夜深人静时,“胡老师来教娃娃们认汉字说普通话再好不过了 。足富村一、即使在天寒地冻的冬季 ,
拐杖 、因为双手一直在用力 ,