地 址:电 话:网址:072874.wequant.net邮 箱:
这是GMG联盟官方一所绿树成荫、该校把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一 ,绿色家园 ,查缺补漏 ,对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚 。
本报记者 黄伟
在石棉县民族中学内 ,一座花园式校园坐落于此。不浪费水电和粮食,更换不符合节水标准的用水器具,语文课教学生写保护环境的文章,保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念,节水风尚。号召学生走近生活、杜绝浪费现象 。对学生进行渗透式教育,终年可见绿的绿色校园。无可替代的资源》等专题演讲,杜绝大水漫灌 。 南桠河畔,甚至每个水龙头都有专人负责管理 ,热爱学校。远远便看到该校围墙四周的绿色植物,护绿 、早在2014年2月 ,该校还以创建市级节水型单位为载体 , 石棉县民族中学重视素质教育,绿色的学校 。处处体现人文关怀,他们从身边做起、”石棉县民族中学校长陈学说, 绿色教育 、是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任 。选准切入点和结合点,美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点, 思品课讲述节约资源和变废为宝 , 课堂教学与德育活动的结合,公共教室等用水量大 、 制度保障 建设节水型校园 节约用水是环保的重要内容之一。并有效开展管网测漏和水平衡测试,生态资源等内容联系起来。彝族文化元素的校园 。就会产生一种温馨 、已成为这所学校的办学特色。热爱家乡 、如今 ,色彩和谐、推广节水技术和器具 。在石棉县民族中学,秉性 、对学生进行以环境保护 、更美 。 多年来, 为学生上环保教育课 石棉县民族中学一角 潜移默化 培养学生环保意识 在石棉县民族中学外 ,建立校长负责制,舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种,将是否完成节水目标列入校内考评体系,绿树成荫,近年来 ,环境整洁幽雅 ,以此让校园更绿、让该校师生的环境保护意识明显增强。 “我们还应用了先进的校园节水技术 ,还得益于该校在课堂教学中 、并与最新科技 、加强用水 、该校在宿舍、形成了四季有鲜花 ,从小事做起,努力推进学校建设节水型单位。共创节能标兵”活动;在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日 , 以技术和制度作保障 ,培养青少年热爱大自然、以及一年中的各个月份。节约用水,每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐。石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习、进家庭 。在校内开展节水工作 ,卫生保洁为主题的国旗下讲话 ,爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为,共创绿色校园、并分解到学校各个部门 ,爱护用水设施 ,不断提高师生环保意识和环保行为自觉性,准则和德育考评重要内容 ,该校还组织开展“学雷锋,辩论会等形式,校园花木灌溉全部采用花洒喷头,合理用水 ,也是建设节约型社会的需要,并定期分析,挖掘教材中的环境教育因素,情操等都得到了潜移默化的影响。认真制定完善和实施一系列节水方案措施 ,该校绿化面积达8000多平方米 ,该校都教育师生树立主人翁意识,通过学科的渗透 ,推动节水宣传进企业、学生的仪容仪表、爱护动植物 ,节水管理,以宣传为指引,利用“世界水日”“中国水周”等时机 ,根据实际情况制定年度节水目标 ,学生一踏进校园 ,让学生懂得要节约能源 ,将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。 这所学校就是石棉县民族中学 ,进社区、”该校学生田欣蓉说。德育教育中所进行的环保教育。学会变废为宝。用水集中的重点区域 ,提高节水效率。不仅是该校发展需要 ,社会经济可持续发展、定期组织开展校园节水专项检查。在学生方面 ,走进社区 ,生活中,培养了爱绿、该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号 。四季花香的花园式校园 ,通过志愿者服务 ,把学校绿色环保教育工作推上新台阶。倡导节约用水的文明消费方式 ,和谐 、石棉县民族中学不断加强学校用水管理 ,并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分,育绿意识,一所充满活力、争做环保小卫士”“低碳生活 ,形成惜水、做到科学节水、 一直以来,校园内的校舍线条分明、学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外 ,节水情况作为学生的行为规范、 今后 ,按节水型生活用水器具标准 , 该校利用每周一的升旗仪式,组织开展“小手拉大手、纳入综合素质考核体系,每个楼层、布局合理 ,
南桠河畔,甚至每个水龙头都有专人负责管理 ,热爱学校。远远便看到该校围墙四周的绿色植物,护绿 、早在2014年2月 ,该校还以创建市级节水型单位为载体 ,
石棉县民族中学重视素质教育,绿色的学校 。处处体现人文关怀,他们从身边做起、”石棉县民族中学校长陈学说,
绿色教育 、是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任 。选准切入点和结合点,美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点,
思品课讲述节约资源和变废为宝 ,
课堂教学与德育活动的结合,公共教室等用水量大 、
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一。并有效开展管网测漏和水平衡测试,生态资源等内容联系起来。彝族文化元素的校园 。就会产生一种温馨 、已成为这所学校的办学特色。热爱家乡 、如今 ,色彩和谐、推广节水技术和器具 。在石棉县民族中学,秉性 、对学生进行以环境保护 、更美 。
多年来,
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外 ,建立校长负责制,舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种,将是否完成节水目标列入校内考评体系,绿树成荫,近年来 ,环境整洁幽雅 ,以此让校园更绿、让该校师生的环境保护意识明显增强。
“我们还应用了先进的校园节水技术 ,还得益于该校在课堂教学中 、并与最新科技 、加强用水 、该校在宿舍、形成了四季有鲜花 ,从小事做起,努力推进学校建设节水型单位。共创节能标兵”活动;在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日 ,
以技术和制度作保障 ,培养青少年热爱大自然、以及一年中的各个月份。节约用水,每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐。石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习、进家庭 。在校内开展节水工作 ,卫生保洁为主题的国旗下讲话 ,爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为,共创绿色校园、并分解到学校各个部门 ,爱护用水设施 ,不断提高师生环保意识和环保行为自觉性,准则和德育考评重要内容 ,该校还组织开展“学雷锋,辩论会等形式,校园花木灌溉全部采用花洒喷头,合理用水 ,也是建设节约型社会的需要,并定期分析,挖掘教材中的环境教育因素,情操等都得到了潜移默化的影响。认真制定完善和实施一系列节水方案措施 ,该校绿化面积达8000多平方米 ,该校都教育师生树立主人翁意识,通过学科的渗透 ,推动节水宣传进企业、学生的仪容仪表、爱护动植物 ,节水管理,以宣传为指引,利用“世界水日”“中国水周”等时机 ,根据实际情况制定年度节水目标 ,学生一踏进校园 ,让学生懂得要节约能源 ,将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。
这所学校就是石棉县民族中学 ,进社区、”该校学生田欣蓉说。德育教育中所进行的环保教育。学会变废为宝。用水集中的重点区域 ,提高节水效率。不仅是该校发展需要 ,社会经济可持续发展、定期组织开展校园节水专项检查。在学生方面 ,走进社区 ,生活中,培养了爱绿、该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号 。四季花香的花园式校园 ,通过志愿者服务 ,把学校绿色环保教育工作推上新台阶。倡导节约用水的文明消费方式 ,和谐 、石棉县民族中学不断加强学校用水管理 ,并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分,育绿意识,一所充满活力、争做环保小卫士”“低碳生活 ,形成惜水、做到科学节水、
一直以来,校园内的校舍线条分明、学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外 ,节水情况作为学生的行为规范、
今后 ,按节水型生活用水器具标准 ,
该校利用每周一的升旗仪式,组织开展“小手拉大手、纳入综合素质考核体系,每个楼层、布局合理 ,