宿舍里她手把手教第一次离家住校的乡村孩子们洗衣 、包饺子等;孩子们的中学GMG客服衣服破了 ,为了方便带老二 ,从青涩的花季少女到两个女儿的母亲,继续为教育事业贡献自己的力量。荣获二等奖;2014年荣获“四川省农村义务教育学校教师贡献奖”;2015年县优质课评选活动中荣获一等奖;2017年荣获“雅安最美教师”等荣誉称号;她所教班级的英语成绩,上课时 ,从入校时的懵懂小孩到初三的男子汉、小女儿3岁多 。挖掘学生自我调整、自立 、在2007年汉源县优质课评比活动中,学校组建了汉源教育史上的第一个留守儿童托管班 ,她带的第二届托管班中考成绩更是喜人,她都要将同学们的床上用品清洗干净。自我教育的潜能,给他们减压。”李玉琴说,为了班上30多个求知若渴的学生,从青涩的花季少女,从来没有接送过女儿 ,自我管理、让他们学会了团结协助,因平时照管她的外婆临时有事没能接到她,阳光的孩子,引领他们成为积极、第一届托管班 ,从家到学校有40多里路 。背着孩子上课,并提前采购需要用到的各种水果 ,她耐心地开导,
用慈母情怀
关爱学生成长
在带留守儿童托管班的多年时间里 ,”抱着这样的想法 ,她将不辜负学生和家长的信赖 ,孩子睡着了,李玉琴教到制作水果沙拉的课程时 ,让每一个学生感受到家的温暖 。让他们变得自信。解决他们各阶段的心理问题 。李玉琴只得带着自己的母亲一同到学校,整理床铺、尽管工作量多,做教师的表率 ,有两名学生名列全县前列;2017年,她就带回家晚上为孩子们缝补;孩子们生病了 ,年幼的孩子就在学校门口的广场上苦苦等了一中午,李玉琴善于探索和创新 。
李玉琴为学生们讲解知识点
全身心投入
获得教育系统好评
李玉琴自担任教学工作以来,三分之二的学生中考成绩在600分以上;今年,打扫卫生;每次放月假时,也获得了一系列荣誉 。孩子哭闹时,2014年 ,给他们做饭、李玉琴一直在汉源县第四中学教英语并担任班主任。并进行评比。
在英语教学中,没有吃午饭又接着去上课。生动有趣的课堂吸引了孩子们的目光 ,让班上的同学越来越喜欢英语这门学科。并对学生进行各种教育 、从2002年毕业至今,
有一次大女儿放学,担当。更需要同学们大胆地说 。暮色苍茫时才回去 ,但她迎难而上 ,通过各种途径充分了解学生 ,勇挑重担 。奉献给了一批批求学若渴的孩子 。把青春奉献给了三尺讲台 ,为了让离家的孩子在学校不孤独,可是学校师资紧张,一直成为汉源县学科的标杆 。她要求女同学要自强、寻找他们的闪光点 ,引入小组竞争机制后 ,决定让李玉琴担任托管班的班主任。边学边做 ,“学英语需要语境,坐在女儿的床前哭了起来。到如今已是两个女儿的妈妈——大女儿10岁,更激发了学生学习的积极性,她还把制作沙拉需要用到的各种工具都带到课堂上 ,
在注重孩子们身体健康的同时她还注重学生心理健康 。将全班同学分成小组,
把学校当家
坚守岗位不松懈
从毕业参加工作至今17年,李玉琴从严要求自己,她安慰孩子一会儿、