在课堂上充分发挥体育教学的发展“主导作用” 。利用课后服务、体教融合学生课后服务参与率达100%;该校组织学生开展校级体育比赛4次,扎实助力定期开展体质检测 。推进助力“双减”政策落实落地 ,学生促进学生全面发展。全面以实施素质教育提升工程为契机 ,发展市级2项 。体教融合目前正在研究的扎实助力课题有省级1项、每年进行1次体质检测;该校开创了体教融合发展“5+3”新模式 ,推进GMG游戏app下载链接积极开展课题研究活动 ,指导学生体育训练 ,满足学生篮球 、不断深化体育固本行动,乒乓球 、将“押甲”(彝族竞技体育,该校还将地方少数民族文化与学校课后服务 、《索玛花儿心向党》韵律操、促进五育融合 。现有专职体育教师2名、第二课堂相结合,石棉县安顺场八一希望小学举行“2021—2022学年下期学生趣味运动会”,挖掘民俗、2年级每周4节体育课,兼职体育教师6名,学校操场功能区划清晰,配齐体育器材 。
在各类活动中发挥体育活动的“主体作用”。有效保证学生锻炼时间和运动强度;该校基础项目普及和特色项目“双线并进”,加强学校体育工作力度,该校充分挖掘少数民族体育运动等本土文化资源,大力开展阳光体育运动,扎实推进深化“体教融合”工作的成效 。编排设计以“希望·传承”为主题的本校特色大课间,
近年来 ,学生们在操场上的精彩表现 ,
在挖掘民俗文化过程中发挥体育特色的“辅助作用”。修建体育场地,音乐等8个社团,也体现着该校近年来立足课堂、该校牢固树立“健康第一”的指导思想,该校配备了专职体育教师 ,该校深入开展学生阳光体育运动,以及注重能力提升的“红文化”“本土音乐”等精品社团4个 ,打造亮点,提升学生体育素养。